Или заниматься или общаться?
Радуюсь,когда на развивающие творческие занятия приходят малыши от 1 года до 3 лет!Их всё больше и больше!В этом году, как никогда, много малышей приходят с бабушками и даже с прабабушками.Занятия проводим по подгруппам с учётом возраста. Группы небольшие, по 3-4 малыша. Раньше я не задумывалась над вопросом, который очень часто задают родители:" А сколько в группе детей? 3-4 человечка? Мааа-ло, мы хотим, чтоб наш ребёнок научился ещё и с детками общаться."
Дорогие мамы , папы, бабушки и все любимые родственники, я вас понимаю.
Не сетуйте, что ваши чада "не хотят" дружить даже с детьми ваших друзей, знакомых. Просто они пока к этому не готовы. Это одна из важных возрастных особенностей детей раннего возраста. Однако, всему своё время. Почему? Да потому, что общение детей раннего возраста специфично - в этом возрасте они могут лишь находиться рядом друг с другом, как в песочнице, так и на занятии. И неважно, сколько там таких же карапузов, 2 или 8. Важно чувствовать их присутствие. Только ближе к 3 годам дети начинают замечать, выделять друг друга, даже симпатизировать.Они могут сидеть вместе за одним столом и , например, что-то строить , но у каждого своя постройка, свой строительный материал, или бегать вместе, но редко, когда получается бег в одном направлении, в основном, кто куда. Здесь нет коллективной деятельности, но этот процесс доставляет им радость, удовольствие.Так, постепенно, дети учатся общаться.
Прежде всего,развивающие творческие занятия формируют у детей раннего возраста познавательную активность. Дают детям необходимый объём знаний, умений, навыков. Кроме того, развивают организованность, усидчивость, умение выполнять задания при небольшой помощи взрослого, моторную ловкость и многое другое. И тогда умелый малыш всгда будет готов к общению как со взрослыми,так и со
сверстниками.
IMG_5351
Комментарии